Die häufigsten Fragen und Antworten: Was soll erreicht werden? Die Vorbereitung auf einen Beruf in Wirtschaft und Verwaltung. Die Vorbereitung für den Übergang an die BBS Wirtschaft. Erlernen der wichtigsten…
„Mathematik ist ein wenig wie Autofahren. Man lernt es nicht durch bloßes Zusehen.“ Auf dem Weg zu guten „Autofahrern der Mathematik“ unterstützen wir die Schülerinnen und Schüler. Dazu soll in…
„Wo gehobelt wird, da fallen Späne!“ Jedoch nicht ausschließlich aus Holz. In den Kursen des Faches Gestaltendes Werken bearbeiten die Schülerinnen und Schüler ganz unterschiedliche Werkstoffe wie Holz, Papier und…
Oberschule 2.0 Medienkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation unserer Gesellschaft. Medienbildung in unserer Schule zielt auf den Erwerb und die fortlaufende Erweiterung von Medienkompetenz; also jener Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die ein…
Fit durchs Leben! Im Sportunterricht möchten wir Freude an Bewegung und gemeinsamen Sporttreiben vermitteln. Damit wollen wir unsere Schülerinnen und Schüler für lebenslanges Sporttreiben begeistern. Dabei wünschen wir uns, dass…
Das Profil Technik an unserer Schule Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Schülerinnen und Schüler, im Folgenden möchte ich Ihnen und Euch das Profilfach Technik näher vorstellen und hoffe, dass…
Let The Music Play Der Musikunterricht ermöglicht den Schülerinnen und Schüler den Erwerb grundlegender und vertiefender Kenntnisse und Fertigkeiten, die zu einem sachgerechten und selbstbestimmten Umgang mit Musik notwendig sind….
Die Wurzeln unseres Zusammenlebens Unsere Geschichte und Kultur in Deutschland lassen sich ohne Wissen über das Christentum nicht verstehen. Sich religiös „auszukennen“ und zu wissen, welches die Wurzeln unseres Zusammenlebens…
„Das Hebelgesetz der Physik lehrt uns: Wenn Du weißt, wo Du ansetzen musst, kannst Du mit geringer Kraft viel bewegen.“ (Dr. Achim Reichert) Ganz nach diesem Naturgesetz versuchen wir unseren…
Technikunterricht an unserer Schule Im Fach Technik geht es im Wesentlichen darum, technische und naturwissenschaftliche Prozesse zu verstehen und diese in selbst hergestellten, zum Teil selbst entworfenen technischen Produkten einzusetzen….

